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笑猫日记的故事有哪些
阳阳20192022-11-10【美食美味】人已围观
杨红樱《笑猫日记系列》,下面一起来看看本站小编阳阳2019给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
笑猫日记的故事有哪些1
有人说：“教育，是生命的拔节放歌；阅读，是灵魂的一场修行。”、又有人说，“人生最大的捷径，是尽可能的多读书。”、“对于儿童人而言，阅读是最好的老师。”
良心推荐，杨红樱的《笑猫日记系列》~~
人类历史长河中，什么东西最灿烂最持久？答案是物质财富和精神财富两个方面。文明的建立的不是机器不是财富而是思想。自古就有“万般皆下品，唯有读书高”、及“金屋颜玉”之说。
儿童文学的坐标，儿童文学里几乎有一个人应该有的一切美好，它富有情感、富有思想辨析、富有哲学启明，令人愉快地把道德之微粒撒在人的记忆土壤。一位成功的作家，不仅在儿童作品上要有高质量的作品，更应该是一位品德优秀的人。杨红樱是一位有潜质的儿童文学作家，对社会有爱心、对民族有责任感、对所写的孩子有认同感的作家。在创作中、自始至终以滋养儿童心灵为己任，向作品中注入积极向上的正能量价值观，强调人性中的真、善、美，引导孩子在阅读中完成心灵的成长。她本人也是真、善、美的践行者~~
在浩瀚的历史长河涌现出了不少儿童作家，杨红樱、冰心、曹文轩、秦文君……她们的作品给人以深远的影响。正因为有这些儿童作家们的存在，为推动社会发展提供精神信仰和心灵寄托撑起一片蔚蓝灿烂的天空。作品实实在在是没有硬度很大的黄金，有的只是一些不朽的启迪，不朽的思想，不朽的情感，不朽的灵魂……
多年来，杨红樱一直坚守公益事业，以润物细无声的姿态，她还于2013年在阿坝师范学院设立了"杨红樱奖学金"；长达七年的时间源源不断地帮助优秀的藏族学生完成学业；她曾资助20名贫困学子上大学；还为建立“寻找失踪儿童基金”注入了第一笔资金；2008年汶川大地震发生后，她第一时间捐款20万元给马尔康教育基金，用于灾后校园重建，并为灾区儿童捐赠图书；向西藏自治区和四川省大凉山地区的学校捐赠超百万元的图书；并在成都周边的贫困学校、留守儿童小学建设了多个爱心书屋；她是四川省白血病骨髓捐献志愿者的形象代言人；现杨红樱为贫困地区数十所希望小学捐赠图书已多达13万册……
杨红樱1982年参加工作，历任成都人民北路小学语文教师，成都出版社编辑，成都《青年作家》杂志副编审，儿童刊物主编……
《笑猫日记系列》该系列已出版26册，13年来，累计发行量超7000万册。爱猫爱狗的人都有一个细腻的灵魂。体现了杨红樱待人亲切、个性温和、乐于助人、充满爱心~~
狗狗对人的爱已经成为狗的本能几乎不容置疑，洪荒时代，人类从大自然中选择了狗，而它也终究没教人失望，成了自然界中最善解“人”意的动物~~~狗是忠诚和友善的，但猫，是冷酷、独立和不可靠的。世间动物千万，而我独喜欢猫~~
《笑猫日记系列》中的腊肠狗、牧羊犬分别是书中的保姆狗、帅仔的生活原型，作品中能听到自己的声音，触碰到自己的内心~~
《笑猫日记系列》以一只会笑的猫为故事的讲述者，用日记体的写作形式，创造了动物与孩子共同参与、幻想与现实相结合的多层次的文学世界。一个真正的儿童文学作家不但能以浅语建构起一个异彩纷呈的文学世界，还一定是一个能走进孩子心灵世界的”魔法师“，他会以自己对人性和人生最为深刻而独到的理解与表现来唤醒无数个灵魂，成为沟通心灵的使者。
孩子们既可以享受儿童文学的天真和趣味，也可以领略蕴藏在字里行间中的人生智慧和生活哲学，从而培养其坚韧、宽容、感恩、自信等品质，始终怀着一份对社会、对未来的美好情感和信念健康快乐地成长~~
杨红樱用儿童的眼光，从日常的所见所闻出发，满怀儿童的好奇心和想象力，从儿童的视角进行创作，富有想象力，能用文字准确且传神捕捉住真切自然的童真童趣，最终抵达儿童的心灵深处。是懂儿童的，她的文字能唤醒他们沉睡已久的童心~~
杨红樱更新观念，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美、真正充满童趣的童年。让他们学会了与孩子沟通的正确方式，不仅仅安慰孩子们，也慰藉成人，不不仅化育孩子们，也塑造成人。
“好看”是儿童们对杨红樱作品最直观的评价，作品中能听到自己的声音，触碰到自己的内心。走进了孩子们的心里，形成持续不断的巨大轰动效应。脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。拓宽灵魂的广度和宽度，阅读，是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。杨红樱称为"心中最喜爱的作家"绝对当之无愧。
被誉为“中国最美的童书”在作品中坚持"教育应该把人性关怀放在首位"的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为"心中最喜爱的作家"。被誉为“人类温暖童心灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的儿童作家”、 “捧着一颗心来，不带半根草去。”~~
在儿童文学创作中，杨红樱坦言，会考虑对孩子们的吸引力，因为自己做过老师，所以在创作中会少走一些弯路。她透露，自己最初的写作并不是为了当作家，只是给小朋友讲故事，当时没有现在这么多儿童读物，所以就写了。当念给小朋友听的时候，他们的反映很真实，如果他喜欢就会聚精会神。她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。师者，所以传道，授业，解惑也杨红樱都具备，而冰心、曹文轩、秦文君不具备望而却步的~~
杨红樱非常赞同一句话，“好的儿童读物，就是小时候读的书，长大后还没有忘记。”、“最省俭的垫底方式，是选读名著。也是快乐的，是实用的，也是长效的。”
儿童之道，在于育人;育人之道,在于良师。我想像春天对待樱桃树一般对待儿童。童年只有一次，童年一去不复返，留下值得回味的金色的童年，是我不懈的追求。在这个人人都在拼的世界，阅读是最容易获取核心竞争力的机会，也是改变命运唯一的捷径。
在一个善于思考的学生来说，他在脑力劳动上所化的时间，大约有三分之一是用在阅读教科书上，而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的，因为，说实在的，思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在准备必修课上，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此而产生许许多多的灾难~~
儿童，愿你做一个会读书，读好书的读书人。让隐形的滋养伴你的学习，以至将来的工作一路成长。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝~~
读书真的很重要，你在读书上花的时间，它一定会在某个时刻给你回报，它能够为你提供更好的人脉资源，建更好的平台，读书可以个充实一个人的头脑，从而遇事不慌，处事运筹帷幄，找工作的真正的敲门砖~~
伟大的教育家孔子明确提出：因材施教的核心是在发现其兴趣、优势后正确引导，扬长避短。因材施教是一种已被教育的发展所证明的近乎真理的教学方法，更准确地说是一种近乎完美的教学理念。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”应以兴趣为区别其层次，通过这样的区分，学生的兴趣、爱好、才情等不同就相对符合他应受教育的实际情况，更便于从不同层次、不同角度对他进行教育，更易最经济的发挥教育之优势，收到更好的教育效果~~
笑猫日记的故事有哪些2
晚报小记者
大同小学三年（4）班 黄婧娴
指导老师:黄靓芳
作为一个小书迷，最令我爱不释手的书是杨红樱阿姨的《笑猫日记》，这本书里的主角，无论是《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》，还是《能闻出孩子味儿的乌龟》、《幸福的鸭子》，都让我开卷有益。
第一次看到《笑猫日记》时，我很疑惑为什么这里面的图片没有修饰得很漂亮的公主或很帅气的王子，而只有几只胖胖的，看起来呆头呆脑的猫、狗或滑稽的不同动物。可看完全书，我才知道书中的主角虽没有吸引眼球的外表，也无称得上多么伟大的举动，但它们有一颗美丽的心灵。它们告诉我，普通的人也能做出非常不普通的事！
也正是这书，让我知道了写作不一定要用多么漂亮的修饰手法，或要通过多美丽的人物来传达中心思想，只要流露出真情实感，表达出积极乐观的心态，作文就会有满满的正能量。
杨红樱阿姨在讲故事时，思路很清晰，没有罗嗦，没有长篇大论，在每一本薄薄的书里，一个个简洁、普通的小故事里隐藏着好多秘密，也让我懂得了许多人生的道理。书里面有不少情节，让我能发分地发挥想像力，有很多好词好句让我积累下来，我能成为晚报小记者，也和这本书有很大的关系。每次起笔写习作时，《笑猫日记》的朴实言语，真实感情，虚实结合的写法就一一浮现在我的脑海里，让我奋笔疾书，不用太多雕琢就写出一篇文章。
笑猫日记的故事有哪些3
（1）
在朋友圈看到了很多家长都在转发一篇爆款文章，说孩子不认真读书就带孩子去这四个地方看看……
应该很多家长都看过这篇文章，文章的具体内容我们就不多说了，那个不是我们讨论的重点。
家长，你看了那篇文章后，你带了孩子去那四个地方看了吗？
或许有，
或许没有，
去看了，孩子的学习状况发生改变了吗？
时间那么短，怎么可能见效那么快……
结果，孩子是什么样，还是什么样。
既然如此，那这样的毒鸡汤还这么“火”呢？
因为家长需要，说要为了孩子也干了这碗鸡汤。
（2）
双十一剁手了，是的，
双十一没有买什么，就买了个书架，还有书。
双十一，你帮你的孩子买了书吗？
孩子的成长，离不开书的滋养。
课内也好，课外也好。
都是必需品，我想这个会比鸡汤好喝很多。
侄女，这个星期过来，说期中考排了全级48名。
心里很高兴，现在学习也不需要我说太多了。
比起以前，自觉了许多。
前一阵子，我每次都检查她的作业，
都要骂几句，说她怎么可以这么懒，
老师没讲就不用做？
我没叫你做你没做啊？
那个时候，差点活活被气死……
转变需要一个过程，
所以，我们需要给孩子时间。
全级48名，给她提升了很多的信心。
虽然离省重点高中还有很长的一段距离，
如果她再努力一点，冲进前20名，
那么意味着她可能能考上这座城市第二好的高中。
读书，或许有捷径，但是那条路上一样充满荆棘。
鸡汤只是在那一瞬间有效果，
过后，还有效果吗？
要想让孩子对学习一直保持浓厚的兴趣，
那就是得提高孩子的成绩。
成绩越差的孩子，对学习就会越放松。
成绩越好的孩子，对学习就会越主动，
交流群家长反馈，
我的好友反馈，
还有我们亲身经历的案例，
都一一印证。
（3）
要想提高孩子的学习成绩，
要想提升孩子的学习兴趣，
作为家长该如何做呢？
喝鸡汤吗？
偶尔喝一下，
寻求一下心里慰藉还是可以的。
但是，解决不了根本问题。
但这些鸡汤，
孩子来说，没有任何用处。
教材里面的文章，主角跟孩子处于同年龄段，
虽然有些案例并非真实，
但我们不可否认，
那些知识曾经鼓舞着我们。
孩子需要的是同龄人的故事。
这次购买的马小跳、笑猫日记等都是同龄人的故事。
看得我们自己都入迷了，
情节，都是小学生的情节，
贴近他们的生活。
孩子喜欢看的书，应该也是和他们自身接近的故事。
而不是大道理，
如马小跳喜欢夏林果，
不是因为夏林果长得漂亮，
而是因为夏林果是学校的大队长，
没时间管马小跳的那些小事。
每个孩子的班级总有喜欢捣乱的人。
大道理，孩子讲了也不懂，
记得之前讲过傅踢踢他爸叫他背唐诗，
其实根本就没有给他讲过唐诗的道理，
也没有叫他认识字。
当然，这不妨碍他成为作家。
家长，有时候教育孩子，
或许应该做减法，
鸡汤少喝，
对孩子的学习适当降低要求。
他们的那些同龄人的故事，
或许我们看了都觉得浪费时间，
但是那些就是他们最好的鸡汤吧。
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