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如何提高语言组织能力小学的孩子怎么提升语言组织能力

网友投稿2023-08-16【美食美味】人已围观

大家好，如果您还对如何提高语言组织能力不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享如何提高语言组织能力的知识，包括小学的孩子怎么提升语言组织能力的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

怎样提升自己的演讲能力

当我们需要去做一份演讲演示用的ppt时，很多人会首先考虑需要用什么样的模版，什么样的色彩搭配。其实这样是不对的，这样会导致我们浪费大量的时间来做一堆没头没脑的文档。

那我们需要先做什么后做什么呢？

1.应用金字塔原理作整体思维分析，根据整体分析作出ppt的结构设计，写出大纲

2.写出大纲后进行具体的ppt制作，从内容、设计等方面去完善ppt演示

打造有说服力ppt演示的第一点，写出大纲

要应用金字塔原理分析写出大纲，那什么是金字塔原理，我们可以简单的看一下这幅图

简单的说就是要先确定一个中心论据，思考总的目的，然后再分析实现这个目的几个大方向，最后分别论证这几个方向。

这个过程大部分是在大脑里面完成的，然为了让逻辑更加清晰，我们可以选择把这些作一个思维导图写下来，我建议是写下来。在电脑上我用的思维导图工具是XMind，我们也可以用纸和笔快速的进行思维导图。

应用金字塔原理可以让我们的ppt有一定的逻辑性

那什么是ppt的逻辑呢？

简而言之，就是我们希望听众在看ppt时先能够看到什么，后看到什么，重点看什么，可以忽略什么。这个逻辑的核心就是“金字塔原理”

在理清这个逻辑的时候我们主要思考ppt所要达到的目标、我们需要重点表现的内容、我们的听众是什么样的人群，我们是在什么时间和场合讲。

在应用金字塔逻辑进行思维导图后，恭喜你我们的ppt大纲已经出来了，我们可以顺利的进行第二步。

打造有说服力ppt演示的第二点，进行ppt的结构设计和制作

大纲完成的时候你已经很有信心了，因为你知道要怎么给你的听众讲，讲什么。这就是我所说的心中有纲，讲话不慌的魅力所在了。

当然，为了让你的表现出神入化，你还需要制作你的ppt来锦上添花。

那我们把大纲完成之后我们应该怎么做呢？

对于大纲的导入也是有一定的逻辑顺序的，我们一般的顺序是

1、主题页（也就是我们富有创意的封面，主题之魂）；

2、摘要页面（做一个概述）；

3、目录页面（对于内容很多的少不了）；

4、过度页面（承上启下）；

5、内容页面（图文并茂，以图为主。文不如字、字不如表、表不如图）；

6、总结页面（讲的内容多可以回顾一下）；

7、结束页面（END、发表感谢、愿景、设想之类）；

ppt对内容和设计还有很多要求，我在我的头条号#演说家日记#上面会更新一些ppt演讲演示技巧，欢迎订阅我的头条号，后面我会陆续的更新和大家一起探讨，一起进步，祝你的ppt演讲演示做的越来越好～

小学的孩子怎么提升语言组织能力

我们都知道，语言表达有两种形式，一是口头语，二是书面语。对于小学阶段的学生来说，语言组织及表达能力是一个由简到繁循序渐进不断提升的过程。首先，要认真学习语文课本的每篇范文的内容和写作形式，了解词性和掌握积累词汇，能够熟练造句，使语文基础知识趋于扎实。多写心得体会，日有所记，养成写日记的习惯，利用业余时间多涉猎一些适合自己的有益的中外文学读物，提升文学素养，作文的写作能力会逐步提高。加之平时上课踴跃发言，有意识地锻炼口语组织及表达能力，多和同学交流学习，只要坚持不懈，会大有裨益。