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如何提高幼儿自理能力如何在游戏中培养幼儿的自理能力

网友投稿2023-08-16【美食美味】人已围观

其实如何提高幼儿自理能力的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解如何在游戏中培养幼儿的自理能力，因此呢，今天小编就来为大家分享如何提高幼儿自理能力的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

如何培养孩子的自理能力呢

对于幼儿自理能力的培养，教师要坚持一致性、灵活性和一贯性的原则，要从实际出发，在幼儿的日常生活中形成合理的、必要的生活常规，从而培养幼儿形成良好的习惯和初步的自理能力。针对幼儿的年龄特点，可采用以下四个方法进行培养：

1、在区域活动中培养

幼儿园教师在班级区域活动中投放材料的时候，可在将生活材料内容投放其中，例如：缝有拉锁的布制大树、系有带子的纸板鞋、带有扣子的操作玩具等，这些材料，小朋友们在活动，就练习了拉拉锁、系鞋带、扣扣子，这些技能的掌握，都是为幼儿的自我服务而打下基础的。这种方法灵活地运用到幼儿的区域活动，让幼儿在游戏活动中得到了培养。

2、在评比活动中培养

各年段幼儿在评比活动中，可进一步练习自理能力，例如：小班幼儿的认水杯和毛巾比赛、中班幼儿的穿衣服比赛、大班幼儿的叠被子比赛，教师在日常活动，以相应的比赛内容去调动幼儿参与的积极性，幼儿在评比活动中，都会认真地去练习。班级教师也会通过班与班的比较，知道和了解自己班级幼儿在自理能力上的不足和差距。

3、在日常活动中培养

在幼儿一日生活活动中，自我服务就是幼儿自理能力的充分展示。例如：每天可由部分幼儿帮助教师做力所能及的事情，分发学具、水果、摆椅子、自然角浇水、摆放绘画作品、摆放餐具、收拾图书、收拾区角用品等。这些小事情都会让幼儿的自理能力潜移默化地得到了培养，这种方法突出幼儿自理能力了培养的一贯性。

4、在家园共育中培养

家园共育中培养，是突出了幼儿自理能力培养的一致性，家园的要求一定要一致和同步，在幼儿园能做到事情，在家里也要让幼儿做到，自己穿脱衣服、自己吃饭、自己入厕等，家长就不要去帮助和代替。只有家园的要求一致，才会让幼儿养成好习惯，好习惯形成了，幼儿的自理能力就自然而然的形成了。

我是月亮姐姐Nancy，码字很辛苦，感谢友友们的关注、点赞和评论。(文中图片来源于网络，侵删）

在生活中如何培养幼儿的生活自理能力

三岁定十八，好的习惯终身受用。培养孩子的生活自理能力，不是一朝一日就能完成，

孩子需要自己独立完成的事有，自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉，自己刷牙，自己收拾等行为，凡是有关生活问题，家长必须少插手，让孩子的事情孩子完成。父母可以循序渐进的指导孩子的行为，教与孩子一些方法，培养孩子独立自主的能力。下面说说日常的一些方法。

生活自理过程的三阶段

第一阶段：时间一般是1~3天。父母身示范，孩子在旁边看着，主要目的是先让孩子理解和认知。

无论孩子是吃饭、洗手、刷牙还是上厕所，都需要需要做好准确的示范。不过记住在这过程中父母要避免一些负面的话语，比如‘好麻烦’，‘还不明白啊’之类。

第二阶段：需要1周左右。父母在旁边示范，孩子需要跟着父母一起行动，主要目的是孩子有初步体验。千说万说，不如行动一次，孩子在理解的基础上，需要自己去完成。但是这一过程父母不应用命令的态度，强制孩子做事。

第三阶段：需要2周时间。父母在旁边看着，孩子自己独立完成，主要目的是让孩子养成好习惯。这个时候，不要再代替孩子，帮孩子做完事情。

要是孩子在某一阶段，突然忘记了，不知道如何做的时候，就要返回上一阶段重新开始训练。这三个阶段的最终目的是让孩子养成独立自主的习惯

生活自理能力的催化剂。

01、父母少插手。很多时候，我们觉得孩子磨磨唧唧，觉得孩子太慢了，或是忍耐力已经被孩子消磨的时候，便不由自主的帮助孩子完成本该自己的事情。这样会导致，孩子就算是想学，也没有机会去实践了。

当我女儿在学吃饭的时候，我总是刻意观察她有没有把食物，菜水滴落在衣服或者是地上，要是出现几次这种行为，便控制不住，自己动手喂饭她吃，后来我想通了，比起弄脏还是吃饭这件事比较重要。

02、父母多表扬。父母多多鼓励孩子的行为，表扬认可的是具有神奇的力量，当孩子的行为得到认可的时候，就会更加努力，展示自己身上的优点，进入良性循环的作用。并且父母正面积极的态度去鼓励孩子，同时需要尽力帮助孩子。比如我们大人都有被表扬的时候，就更把一件事情做到更好，表扬带来的积极向上的作用。

03、父母的立场。父母的立场需要坚定，教导孩子完成自理能力，是一件循环往复的事情，需要一定的时间才能见的成效。孩子并不是一次就能学会，也并不是次次都愿意去学习。这时家长需要坚定立场，拉起孩子的双手，注视的孩子的眼睛，让他明白你不是在开玩笑的。

04、父母的用语。孩子比较少，对于语言的理解能力有限。因此父母需要确定自己的是否清晰表述了，以及让孩子复述一下话语确定是否已经明白。表达有四个要点，父母可以借鉴，什么东西、在什么地方、按照什么顺序、为什么要这么做。

04、辅助物的作用。例如让孩子独立吃饭，可以买点孩子喜欢的餐具，对于新鲜的东西，总是乐于尝试。或是孩子的坐便器，大人使用的座厕或者是蹲厕，在小小的孩子眼里可能过于庞大，买个坐便器有助于引发孩子独立上厕所。孩子的洗手盆，洗手液，专属的洗嗽用品，一些有趣的收纳箱子都是帮助孩子建立独立自主的好方法

另外，我们在培养孩子的生活自理能力的时候，一定要确定好宝宝已经具备学习这些的能力。比如，我的身边不少人一般在宝宝6,7个月开始便训练宝宝大小便了，6.7个月宝宝对直肠和膀胱的压迫感并不是那么强。想要训练宝宝还是先观察宝宝的行为倾向，当宝宝模仿大人上厕所，或是主动表达想去厕所，或是认知大小便是要自己上厕所等行为，再来训练孩子也不迟。